教育现场的二维码活用法 — 从课堂到校务

教育与二维码为什么很搭

在教育现场，二维码作为纸质教材与数字内容之间的桥梁受到关注。只要在讲义上印一个二维码，就能把视频讲解和补充资料递到学生手里，学习体验因此被大幅拓宽。日本文部科学省推动的 GIGA 学校构想，让全国的中小学实现了每名学生一台终端的环境，借助二维码的课堂正在迅速铺开。

随着人手一台终端的环境落地，扫描二维码的条件已经齐备。这种做法简便到不依赖教师个人的信息技术水平，也大大降低了引入的门槛。

课堂上的具体用法

课堂中使用二维码的方式有很多种。

• 链接到视频教材：把理科的实验步骤、数学的解题过程做成视频，用二维码分发。学生可以按自己的节奏反复观看。
• 问卷与小测验：引导学生打开 Google 表单之类的线上测验。当场自动评分，反馈来得更快。
• 分发参考资料：有些资料因为版权原因不便做成 PDF 分发，改成用二维码共享出处的链接就没有问题。
• 多语言支持：面向外籍学生，可以用二维码提供母语翻译版资料的链接。

用于提高校务效率

除了上课，二维码在校务上同样能派上用场。

• 出勤管理：在教室入口张贴二维码，学生用平板扫描完成签到，人工点名的环节就省掉了。
• 与家长联络：在校刊上印二维码，把家长引导到详细信息或答复表单，纸质回执的回收和统计负担随之减少。
• 物品管理：在理科教室的实验器材、图书室的藏书上贴二维码，用来管理借出与归还。不必配置条形码扫描枪，仅靠手机就能运转。

校外学习与实地考察

校外学习时，在参观地的各个点位设置二维码，即便没有导览员，学习也能往深处走。博物馆和史迹的解说、植物园里通往植物图鉴的链接，都能在现场即时提供信息。

让学生自己把调查结果整理成带二维码的海报，其他同学扫描后阅读，这种「二维码海报展示会」对培养表达与演示能力也很有效。

让与家庭之间的联络更顺畅

二维码在连接学校与家庭的场合同样好用。在分发的讲义上印上通往提交物说明页或问卷表单的码，家长用手边的手机就能立刻打开目标页面。不必用手敲一长串网址，也就避免了输错字符导致打不开的情况。

活动通知、需要携带的物品清单，凡是要在纸和数字之间搭桥的场景，二维码都能在减轻家庭负担的同时，把信息可靠地送到。

培养学生驾驭信息的能力

把二维码引入课堂，也是培养孩子处理信息能力的机会。通过扫码找到所需资料的亲身体验，孩子会自然而然地建立起「为了目的去使用数字工具」的感觉。

与此同时，不随便扫来源不明的码、跳转前先确认显示出来的链接，这些安全方面的基本功也能借着真实场景教给他们。便利之处与需要提防的地方都伴随着体验一起学到，这正是教育现场独有的价值。

照顾终端与网络条件的差异

在教育场合使用二维码，需要考虑到并非所有学生都处在相同的条件下。有的家庭没有手机或平板，有的家庭流量有上限。

不要把扫码当作唯一的通路，要保证同样的信息通过纸质资料或教室里的公用终端也能拿到，事先准备好替代路径很重要。不让任何一个孩子被落在外面，把便利的手段整理成全体都能使用的形式，二维码的活用才能在教育现场真正立得住。

引入时的注意点

在教育现场引入二维码时，请留意以下几点。

• 落地页的安全性：学生要访问的链接必须事先确认，确保不会出现不适当的内容或广告。
• 终端的电量：为平板电量耗尽的情况留一手，同时准备纸质的替代方案。
• 个人信息的处理：出勤管理或问卷会收集个人信息时，必须遵守学校的信息安全规程。

信息技术的运用始终是手段，目的在于把教育的质量往上提一层。