老师在教室里用得上的 7 个二维码小窍门

在练习卷上附一个讲解视频的二维码

在数学练习卷的角落印一个二维码，扫一下就播放解题步骤的讲解视频。光是这一步，练习卷就变成了「自学教材」。课上没听懂的孩子，回家扫码就能复习；家长辅导作业时，只要有讲解视频，「不知道该怎么教」这个烦恼也就解决了。

讲解视频不必讲究，老师用手机一边拍黑板或笔记、一边讲解就够了。不需要专业剪辑，3〜5 分钟的短视频完全可以。上传到 YouTube 设为不公开，就只有本班的学生和家长能看到。

用二维码让教室里的展示物「说话」

给贴在教室墙上的展示物（班级目标、值日分工表、课程表）配上二维码，展示物就「会说话」了。扫班级目标上的二维码，播放的是全班一起宣读目标的视频；扫值日分工表上的二维码，屏幕上会出现每项工作的详细说明。

其中特别见效的，是把二维码贴在图书角的书上这种用法。扫一下，会显示读过这本书的同学写的读后感和「推荐理由」。读到朋友的感想，就成了「我也去读一读」的契机，读书的圈子随之扩大。

用二维码把给家长的联络做得更省力

在学校发出的联络单上印一个二维码，扫一下就跳到详细信息的页面，这套办法解决了纸质印刷品「装不下多少信息」的问题。在郊游须知上附二维码，扫开是携带物品的核对清单、集合地点的地图和紧急联系方式；在运动会节目单上附二维码，扫开是各项比赛的规则说明和观众席的指引图。

回收家长问卷时二维码也很好用。把 Google 表单的二维码印在纸上，家长用手机扫一下作答即可，回收纸质问卷再逐份统计的工夫就省下了一大截。

课堂上的小测与回顾

课的最后，在黑板上打出「今天的回顾小测」的二维码，让学生扫码作答。只要把 Google 表单或 Kahoot! 的链接做成二维码，就能实时掌握理解程度。

不好意思举手发言的学生，用手机或平板作答就轻松许多。老师可以实时查看答题结果，把理解不到位的地方放到下一节课重点补上。

校外学习时，在参观地的各个点位设置二维码、扫一下就出现问答的「学习闯关」很受欢迎。「这栋建筑是哪一年建的？」「这种植物叫什么名字？」——带着游戏的感觉去学，学生的注意力能一直保持住。

先把人人都能用的条件铺好

在教室里用二维码之前，先确认一下是不是所有孩子都读得出来，这一点很重要。如果要用家里的设备，可能有孩子根本没有，也有家庭的流量是有上限的。准备学校的公用设备、在教室里留出一台可以借用的平板、让纸质材料也能通向同样的内容，这类替代手段要事先备好。比如练习卷上除了二维码，再把同样的内容用文字写清楚，没有设备的孩子也不会卡住。方便的工具反倒把一部分孩子落在后面，那就本末倒置了。只有把它整理成人人都能一样学习的形式，二维码才是在教室里可以放心使用的工具。

在扫码的习惯里一并加上安全教育

在课上用二维码，也是教孩子们安全用法的好机会。只扫老师准备的、可信的码；不明来路的码不要随便去扫；看清跳出来的链接之后再往下走。这些基本功，都能借着眼前的真实场景讲给他们听。在教方便的同时，也让他们一并记住该留心的地方，孩子们走出校门以后才能安全地和技术相处。工具怎么用，以及用什么态度面对它，成套地教才有意义。

对老师自己的工作也能减负

二维码不只是给学生用的，对老师自己的日常工作同样能减掉不少重复劳动。

• 教材共享：把上传到办公室共享文件夹里的教材做成二维码，贴在各科的文件夹上。别的老师扫一下就能拿到教材
• 培训材料：校内培训的材料改用二维码分发，纸张印刷成本随之下降
• 物品管理：在理科室的实验器材和体育器材室的物品上贴二维码，扫一下就显示使用手册和库存数量

把上面这些做法，按怎么准备和能带来什么整理成一览。